Éducation et Égalité de Genre
L’objectif de ce projet est de mettre en place une plateforme d’apprentissage en ligne rentable et décentralisée qui donnera aux enseignantes ougandaises la possibilité de poursuivre leur formation et d’améliorer leurs qualifications. Ce projet innovant vise à résoudre un grand nombre d’obstacles qui empêchent les enseignantes d’obtenir leur accréditation éducative en concevant du matériel d’étude qui peut être fourni numériquement, que les enseignantes peuvent revoir et apprendre à leur propre rythme, sans avoir besoin d’un accès Internet à haut débit à la maison. Ce projet permettra d’améliorer l’égalité des sexes dans l’éducation en Ouganda. Le projet est soutenu par le Fonds pour l’innovation et la transformation (FIT) et réalisé en partenariat avec l’Institut Canadien de Communication de Masse, Action for Development et l’Université de Kabale, basée à Kabale, en Ouganda.
Objectives
- Make education more accessible to rural areas and marginalized people
- Standardize the teaching profession
- Improve the overall quality of education in Uganda
- Reduce gender inequalities within the Ugandan teaching profession
- To provide access to study material that can be delivered digitally for women
SDGs
- This project responds to the following Sustainable Development Goals
Knowledge Sharing Event
A one day Knowledge Sharing Event and Workshop, in partnership with Kabale University, Action For Development, and Canadian Insitute of Mass Communication, that discussed the impact of the project « Blended Learning Solutions to Advance Gender Equality in Education in Uganda ». The workshop included a panel discussion among representatives of partner organizations and the Government Of Uganda.
Objectifs
- Rendre l'éducation plus accessible dans les zones rurales pour les personnes marginalisées
- Normaliser la profession d'enseignant
- Améliorer la qualité générale de l'éducation en Ouganda.
- Réduire les inégalités entre les sexes au sein de la profession d'enseignant en Ouganda.
- Permettre aux femmes d'accéder à du matériel d'étude pouvant être fourni sous forme numérique.